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9月27日，由中国新闻社主办，中国新闻网承办，中国新闻社山东分社、东西问智库协办的第九届尼山世界文明论坛“东西问·中外对话”论坛在山东曲阜举行。在青年圆桌对话环节，张梧就“如何在东西方文明交流中跨越地缘政治利益鸿沟”这一问题分享了自己的见解。

报道指出，随着停火谈判的继续，真主党加强了对以色列的袭击，24日全天向以北部和中部发射了250多枚火箭弹以及无人机，造成数人受伤。

在改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为快速发展生产力，党中央确立了社会主义市场经济的改革方向，更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用，坚持和完善基本经济制度和分配制度，使社会经济发展活力得到极大释放。在中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为解决不平衡不充分的发展问题，党的十八届三中全会作出全面深化改革的重大决定，开启了全面深化改革、系统整体推进改革的新时代，开创了我国改革开放的全新局面。

要成为教育综合改革的先行地。当前，我国教育领域综合改革进入关键时期、攻坚阶段。高校要深化实施新一轮高等教育综合改革，在全国教育综合改革中发挥开路先锋、示范牵引、突破攻坚作用，引领基础教育、职业教育等整体发展。加快推进教育评价改革。加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，推动基础前沿研究突出原创导向，社会公益性研究突出需求导向，应用技术开发和成果转化评价突出市场导向，形成适应新时代、促进学校改革发展的教育评价新机制，引导激励广大教师努力成为静心科研、潜心育人的“大先生”；加快推进大学治理体系改革。全面推进依法办学、依法治校，走更高质量、更具活力、更富效率的内涵式发展道路，努力破解改革“深水区”矛盾，统筹推进办学模式、育人方式、管理体制和保障机制改革，提高改革的系统性、整体性、协同性，不断提高治理体系与治理能力现代化水平；加快推进教育数字化变革。抢占教育数字化先机，超前布局，高位推进，加快构建高质量的教育人工智能大模型，开辟“人工智能+教育”的新赛道，以教育数字化推动学习型社会建设。

五是改革与稳定的关系。着力实现以改革促进稳定，通过优化政府职能、提高治理能力水平，以经济体制改革为牵引，推动经济增长和就业增加，提高人民收入水平，促进社会和谐稳定。着力实现以稳定保障改革，及时预见和防范可能出现的各种风险，通过科学有效的制度安排保持社会稳定，保障改革持续推进。